martes, 13 de octubre de 2009
jueves, 8 de octubre de 2009
jueves, 1 de octubre de 2009
Ensayo “Nativos digitales” v/s “Inmigrantes Digitales”.
Ensayo “Nativos digitales” v/s “Inmigrantes Digitales”.
El ensayo publicado por en el 2001 por Marc Prensky titulado “The death of command and control”, nos da a conocer la distinción que hace acerca de las personas que nacieron bajo la era de las tecnologías de la información y la comunicación, los nativos digitales, y las que nacieron antes de ellas, los inmigrantes digitales.
Para la nueva generación de jóvenes nacidos con la tecnología es innato en ellos sentarse frente a un computador conectado a Internet chateando con sus amigos o simplemente navegando por Internet.
Esta generación posee sus propios códigos, son capaces de realizar múltiples actividades, participan en meetings, conversaciones con varias personas a la vez través del chat, y al mismo tiempo aprenden de la red, en la red y en red.
A diferencia de muchos “inmigrantes digitales”, quienes dedicarán gran parte de su tiempo a aprender este lenguaje, pero no lograrán aprender todo de él, debido a
que no han nacido bajo estos parámetros de la tecnología.
Debido a esta revolución tecnológica los estudiantes de hoy piensan y procesan la información de forma diferente a la generación anterior, estas diferencias se comienzan a marcar en el campo de la educación, donde los alumnos tienen mayor conocimiento tecnológico que sus profesores, muchos po r ignorancia y temor, toman distancia de una herramienta valiosa y esencial para el trabajo educativo.
Las TIC son un pilar importante en la sociedad, teniendo en cuenta esta realidad,se debe entregar una cultura informática que nos permita desenvolvernos en este mundo de la información digital, pensando en ello, es necesario entregar una educación pensada en esta realidad.
Las TIC han llegado para quedarse y es preciso que los docentes tomemos conciencia de ello y pongamos todos los esfuerzos para aceptarlas, conocerlas e interactuar con ellas hasta lograr aprehenderlas y desde esa perspectiva enseñar a nuestros estudiantes.
Esta tarea no es fácil, requiere mucho esfuerzo de cada profesor y un trabajo importante de planificación y coordinación de cada equipo de profesores. Por ello, es fundamental para introducir la informática en la escuela, la capacitación e iniciación de los profesores a la informática, para adquirir bases teóricas y destrezas que le permitan integrar en su práctica docente los medios didácticos basados en las nuevas tecnologías, obteniendo como resultado profesores y profesoras calificados e instruidos que contribuyan a elevar cada día más la calidad de nuestra educación.
Carla Warnken
El ensayo publicado por en el 2001 por Marc Prensky titulado “The death of command and control”, nos da a conocer la distinción que hace acerca de las personas que nacieron bajo la era de las tecnologías de la información y la comunicación, los nativos digitales, y las que nacieron antes de ellas, los inmigrantes digitales.
Para la nueva generación de jóvenes nacidos con la tecnología es innato en ellos sentarse frente a un computador conectado a Internet chateando con sus amigos o simplemente navegando por Internet.
Esta generación posee sus propios códigos, son capaces de realizar múltiples actividades, participan en meetings, conversaciones con varias personas a la vez través del chat, y al mismo tiempo aprenden de la red, en la red y en red.
A diferencia de muchos “inmigrantes digitales”, quienes dedicarán gran parte de su tiempo a aprender este lenguaje, pero no lograrán aprender todo de él, debido a
que no han nacido bajo estos parámetros de la tecnología.
Debido a esta revolución tecnológica los estudiantes de hoy piensan y procesan la información de forma diferente a la generación anterior, estas diferencias se comienzan a marcar en el campo de la educación, donde los alumnos tienen mayor conocimiento tecnológico que sus profesores, muchos po r ignorancia y temor, toman distancia de una herramienta valiosa y esencial para el trabajo educativo.
Las TIC son un pilar importante en la sociedad, teniendo en cuenta esta realidad,se debe entregar una cultura informática que nos permita desenvolvernos en este mundo de la información digital, pensando en ello, es necesario entregar una educación pensada en esta realidad.
Las TIC han llegado para quedarse y es preciso que los docentes tomemos conciencia de ello y pongamos todos los esfuerzos para aceptarlas, conocerlas e interactuar con ellas hasta lograr aprehenderlas y desde esa perspectiva enseñar a nuestros estudiantes.
Esta tarea no es fácil, requiere mucho esfuerzo de cada profesor y un trabajo importante de planificación y coordinación de cada equipo de profesores. Por ello, es fundamental para introducir la informática en la escuela, la capacitación e iniciación de los profesores a la informática, para adquirir bases teóricas y destrezas que le permitan integrar en su práctica docente los medios didácticos basados en las nuevas tecnologías, obteniendo como resultado profesores y profesoras calificados e instruidos que contribuyan a elevar cada día más la calidad de nuestra educación.
Carla Warnken
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